о институте тулку и Бакуле Римпоче
Mar. 27th, 2011 12:43 pmВ марте 2008 года Далай-лама XIV принял окончательное решение о признании нового перерождения Бакулы Римпоче — мальчика из Ладака, родившегося в 2005 году. 12 августа прошлого года в монастыре Спитук Ладаке на севере Индии прошла его интронизация. Важность этого события для всего буддийского мира определяется уникальными методами наследования духовной и светской власти в буддизме Ваджраяны.
В тибетском буддизме с XIII века начал формироваться новый способ передачи власти через обнаружение нового перерождения великого ламы — тулку. Тулку (по-тибетски — «тело воплощения») считаются бодхисаттвами — достигшими состояния Будды, но давшими обет оставаться и помогать живым существам в этом мире, сансаре — бесконечном круге страданий. Бодхисаттва сам выбирает условия своего воплощения в мире — место, время и конкретную семью. Считается, что тулку обычно обладают особыми знаниями и способностями, которые необходимо только развивать: ясностью ума, способностью к обучению, феноменальной памятью текстов и готовностью проявлять сострадание.
Этот подход не был связан с буддизмом в Индии и был местным тибетским нововведением, необходимым для легитимизации нового статуса — главы школы.

( Read more... )
В тибетском буддизме с XIII века начал формироваться новый способ передачи власти через обнаружение нового перерождения великого ламы — тулку. Тулку (по-тибетски — «тело воплощения») считаются бодхисаттвами — достигшими состояния Будды, но давшими обет оставаться и помогать живым существам в этом мире, сансаре — бесконечном круге страданий. Бодхисаттва сам выбирает условия своего воплощения в мире — место, время и конкретную семью. Считается, что тулку обычно обладают особыми знаниями и способностями, которые необходимо только развивать: ясностью ума, способностью к обучению, феноменальной памятью текстов и готовностью проявлять сострадание.
Этот подход не был связан с буддизмом в Индии и был местным тибетским нововведением, необходимым для легитимизации нового статуса — главы школы.

( Read more... )