germanenka: (Default)
БУДУ ПОСТЕПЕННО ПОПОЛНЯТЬ


ACADEMIA. Лев Зеленый. "Солнечная империя".
Академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, директор Института космических исследований РАН Лев Зеленый расскажет об образовании Солнца и планет Солнечной системы; о других ее «обитателях» – астероидах, кометах, космической пыли, заряженных частицах плазмы и космических лучей; о том, как важно понимать многообразие связей, приведших к образованию уникальной планетной системы вокруг Солнца и возникновению жизни на Земле.


germanenka: (Default)
лекции из цикла программ Академия на тему космических процессов. Первый блок - простым и понятным языком рассказывает о современной космологии- представлении о строении вселенной с точки зрения теории большого взрыва, которой придерживаются современные ученые, о том как менялись представления о строении вселенной с начала 20 века - т.е. с момента зарождения собственно современной космологии как науки и какие эксперименты и наблюдения проводятся в настоящее время в сфере изучения космических процессов.
Второй блок - рассказывает о том, какое влияние на процессы, происходящие на земле казывает солнце.

Александр Иванчик. "Космология. Новые горизонты".
Кандидат физико-математических наук Александр Владимирович Иванчик расскажет о звездах, черных дырах, экзопланетах, о том, что обнаружили специалисты в процессе новейших исследований Космоса.





Гелий Жеребцов. "Космическая погода".
октор физико-математических наук, профессор, директор Института солнечно-земной физики СО РАН, академик РАН Гелий Александрович Жеребцов продолжает рассказывать о явлениях, происходящих на Солнце и в космосе, их влияние на жизнедеятельность Земли.





Наслаждайтесь, а мы до понедельника в космос в Подмосковье)
germanenka: (Default)
Шикарная и очень познавательная лекция о природе памяти.
для меня например абсолютно новым бул тот фак, что механизм памяти работает именно таким образом, как описывает Анохин. И я была например удивлена тому факту, что прогностическая функция так сильно завязана на способности припомнить прошлое и настолько важна. А еще - конечно же этот опыт с обезьянкой, когда она двигает технической рукой с помощью мыслительных процессов! (ну конечно я тут же помечтала что может быть когда мой ребенок подрастет можно будет вот так вот управлять каким нибудь супер-скафандром и делать всякие дела самой ей, с помощью мысли... тут же сама себя опровергла тыщу раз потому что слишком много но даже для мечты))


germanenka: (Default)
стыдно признаться ;) но я как то подсела на эти лекции с культуры. посматриваю вот в "свободное" время (в кавычках потому что свободное - это то которое занято глажкой, мытьем полов и прочей домашней кармайогой охохонюшки).... так что кого задолбало пардоньте, но буду продолжать их сюда складывать))) а вообще - широко рекомендую просматривать

вот в частности это - пример лекции по физике которую я понимаю! ) видимо потому что завязна на космологию и болтотреп еще немного)))
ну и собственно не могу в очередной раз не отметить оевидное - пресловутая теория большого вызрыва совершенно ну нисколечки не противоречит ни одному религиозному учению в его космологическом аспекте и прекрасно вписывается в религиозную парадигму


germanenka: (Default)
эта лекция мне показалась интересной. И приводимыми общеизвестными фактами (которых я не знала), частными, о голом кроте например (знали что такое бывает??) и о пауках интерпретация мне понравилась. И вообще вся концепция представляется построенной на очень разумных и здравых основаниях. Хотя я не поддерживаю такие вмешательства в жизнь человека, к которым стремятся выступающие. Но как теория - любопытно. весьма. Как основа для практики - страшно. Просто страшно.


germanenka: (Default)
посмотрела по культуре лекцию Жореса Алферова про Полупроводниковую революцию. С такой насыщенностью физической терминологией я не сталкивалась ни разу. Досмотрела до конца. Но не поняла ничего практически (если не считать пониманием понимание общекультурного контекста и общих слов). Досматривала из принципа. Потому что назрел вопрос -
ГРАЖДАНЕ ФИЗИКИ (ну это я тут о пресловутой условности "физики vs лирики") вы когда слушаете лекции по философии или другой специфической сугубо гуманитарной копотне так же понимаете? так же 10 процентов от сказанного и в одно ухо влетело в другое влетело без каких либо долгоиграющих последствий??? или как??
или у меня просто мозг атрофируется??




January 2013

S M T W T F S
  1 2345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 10th, 2025 11:24 am
Powered by Dreamwidth Studios